• Aktualności

            • BIJEMY REKORD W PIERWSZEJ POMOCY!

            •      16 października nasz Zespół Szkół w Przesmykach włączył się w ogólnopolską akcję „Rekord w Pierwszej Pomocy”, organizowaną przez Fundację Wielka Orkiestra Świątecznej Pomocy w ramach programu edukacyjnego „Ratujemy i Uczymy Ratować”.

              Punktualnie o godzinie 12:00, wspólnie z uczestnikami z całej Polski, rozpoczęliśmy półgodzinną resuscytację krążeniowo-oddechową na fantomach. Do godziny 12:30 nasi uczniowie z zaangażowaniem ćwiczyli uciskanie klatki piersiowej, pokazując, że nauka ratowania życia jest ważna już od najmłodszych lat!

              W naszej akcji udział wzięło aż:

              * 108 uczniów naszej szkoły,

              * 16 dzieci z zeróweczki!

                   Łącznie 124 młodych uczestników połączyło siły, aby promować wiedzę o pierwszej pomocy i pokazać, że każdy może nauczyć się ratować ludzkie życie.

              Celem akcji jest nie tylko wspólne bicie rekordu, ale przede wszystkim budowanie odwagi, odpowiedzialności i gotowości do udzielania pomocy drugiemu człowiekowi. Bo przecież każda sekunda ma znaczenie, a szybka reakcja może uratować życie!

                   Dziękujemy wszystkim uczniom, dzieciom z zeróweczki oraz nauczycielom za zaangażowanie i wspólne działanie. Jesteśmy dumni, że nasza społeczność szkolna tak licznie włączyła się w tę ważną inicjatywę!

              Uczymy się pomagać, bo życie jest najważniejsze! 

              Informacje o akcji i jej ogólnopolskim wyniku znajdziesz na stronie WOŚP – Rekord w Pierwszej Pomocy⁠. W tegorocznej edycji udział wzięło 203 487 osób z 1688 instytucji.

               

              I. Chacińska 

               

            • Krajowy Trening Rodzinny w naszej szkole

            •  

              W minioną sobotę, 17 października 2026 roku, nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję i stała się jednym z punktów treningowych Krajowego Treningu Rodzinnego, organizowanego w ramach Akademii Ochrony Ludności i Obrony Cywilnej (OLiOC).

               

              Głównym celem tego wydarzenia było podniesienie świadomości oraz wykształcenie praktycznych nawyków bezpieczeństwa w obliczu ewentualnych sytuacji kryzysowych. 

              Podczas praktycznych ćwiczeń i zadań w specjalnych bazach tematycznych nasi uczestnicy mieli możliwość dowiedzieć się: 

              • 🔊 Sygnały i komunikaty – jak rozpoznawać sygnały alarmowe (ogłoszenia i odwołania alarmu) oraz jak reagować na Alert RCB.
              • 🏠 Bezpieczne miejsce – jak prawidłowo wskazać i wyznaczyć najbezpieczniejszą przestrzeń w domu lub najbliższym otoczeniu.
              • 🎒 Pakiet uczniowski – co powinno znaleźć się w niezbędnym wyposażeniu dziecka w szkole na wypadek sytuacji kryzysowej.
              • 📝 Plan rodzinny – jak stworzyć procedury kontaktu i współdziałania dla wszystkich członków rodziny, kiedy nie ma dostępu do telefonu lub domownicy są w różnych miejscach.
              • 🧳 Plecak ewakuacyjny – jak skompletować najważniejszy ekwipunek dla dorosłych i dzieci.

              Bezpieczeństwo zaczyna się od wiedzy, dobrego przygotowania i wspólnego działania całej rodziny!

              Serdecznie dziękujemy wszystkim koordynatorom oraz osobom zaangażowanym w przygotowania i prowadzącym szkolenie: panu wójtowi Markowi Zalewskiemu, pani Magdalenie Kot i panu Jerzemu Dmowskiemu - pracownikom Urzędu Gminy w Przesmykach, Strażakom OSP Przesmyki - panu Markowi Pniewskiemu oraz panu Jakubowi Pniewskiemu, panu Dzelnicowemu asp. Karolowi Sierockiemu oraz wszsytkim, którzy poświęcili sobotni poranek aby pogłębić swoją wiedzę z zakresu bezpieczeństwa.

              12

            • Za cierpliwość, wiedzę i serce – szkolne obchody Dnia Edukacji Narodowej

            • 21

                    Dzień Edukacji Narodowej to jedno z ważniejszych wydarzeń w kalendarzu szkolnym. W Zespole Szkół w Przesmykach celebrowaliśmy je w atmosferze radości, wdzięczności i wspólnego świętowania.

              Uroczystość rozpoczęła się od przemówienia Pani Dyrektor Anety Wiesner, która powitała wszystkich zgromadzonych gości, nauczycieli, pracowników administracji i obsługi oraz uczniów. W swoim wystąpieniu skierowała wiele ciepłych słów do całej społeczności szkolnej, dziękując za codzienny trud, zaangażowanie i serce wkładane w wychowanie oraz edukację młodego pokolenia.

              Następnie głos zabrał Wójt Gminy Przesmyki, Pan Marek Zalewski. W swoim przemówieniu podkreślił kluczową rolę edukacji w rozwoju lokalnej społeczności oraz złożył serdeczne życzenia sukcesów zawodowych, wytrwałości i satysfakcji z wykonywanej pracy wszystkim pracownikom oświaty.

              Do życzeń dołączyła również Przewodnicząca Rady Rodziców, Pani Magdalena Głuchowska, która w imieniu wszystkich rodziców wyraziła wdzięczność za opiekę, cierpliwość oraz serce okazywane dzieciom każdego dnia.

              Po części oficjalnej przyszedł czas na artystyczny akcent uroczystości. Uczniowie przygotowali wyjątkowy program artystyczny, w którym w żartobliwy sposób przedstawili codzienne trudy, dylematy oraz wyzwania, z jakimi na co dzień zmagają się nauczyciele.

              Młodzi artyści wykazali się ogromnym talentem aktorskim, a scenki z życia szkoły wywołały uśmiech  na twarzach zebranych. Na wesoło, ale z ogromnym szacunkiem, uczniowie podziękowali wszystkim pracownikom szkoły za ich cierpliwość, wyrozumiałość i dobre serce.

              Obchody Dnia Nauczyciela w naszej szkole były niezwykle udane i pełne wzruszeń. Pokazały, jak silna i zintegrowana jest nasza społeczność szkolna – od dyrekcji i władz gminy, przez rodziców i nauczycieli, aż po samych uczniów.

              Wszystkim Pracownikom Zespołu Szkół w Przesmykach raz jeszcze składamy najserdeczniejsze życzenia: zdrowia, satysfakcji z pracy oraz niegasnącej pasji w przekazywaniu wiedzy!

               

              M.Bogaj Sokulska, I.Pucyk

              Dziękujemy Pani Izie Chacińskiej za fotorelację:)

            • APEL O POMOC DLA MAI – ABSOLWENTKI NASZEJ SZKOŁY

            • Drodzy Rodzice, Przyjaciele, Znajomi i Ludzie o Wielkich Sercach!

              Zwracamy się do Was z prośbą o wsparcie dla Mai, absolwentki naszej szkoły, która potrzebuje pomocy.

              Na ulotce znajdziecie informacje dotyczące rejestracji potencjalnych Dawców szpiku w ramach akcji Fundacji DKMS. Zachęcamy do włączenia się w tę inicjatywę, a także do przekazania informacji rodzinie, przyjaciołom i znajomym.

              Gdzie i kiedy można się zarejestrować?

              • 24 października 2026 r. (sobota), godz. 10:00–20:00 – Galeria Siedlce.
              • 25 października 2026 r. (niedziela), godz. 8:00–16:00 – Świetlica Wiejska w Łysowie, oraz w Kamiankach Lackich zgodnie z informacją na ulotce.

              Rejestracja potencjalnego Dawcy szpiku to prosty sposób, by dać komuś szansę na znalezienie zgodnego Dawcy. Być może właśnie Ty możesz pomóc Mai lub innemu potrzebującemu pacjentowi.

              Prosimy o udostępnianie tego apelu i zachęcanie innych do zapoznania się z ideą dawstwa szpiku.

              Nie bądźmy obojętni. Każda osoba, do której dotrze ta informacja, może mieć znaczenie.

              Maju, życzymy Ci dużo siły i nadziei. Jesteśmy z Tobą!

              Dziękujemy wszystkim za zaangażowanie i przekazywanie informacji dalej.

            • Podsumowanie Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej

            • 16

                    W naszej szkole i przedszkolu zakończyliśmy działania realizowane w ramach "Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej". Był to czas rozmów, refleksji i wspólnych inicjatyw, których celem było uwrażliwienie dzieci i młodzieży na problem przemocy oraz promowanie wzajemnego szacunku, życzliwości i empatii.

              W ramach podjętych działań odbyły się prelekcje w klasach szkolnych oraz grupach przedszkolnych. Dzieci i uczniowie rozmawiali o tym, czym jest przemoc rówieśnicza, jak jej zapobiegać, jak reagować na krzywdzące zachowania oraz gdzie szukać pomocy w trudnych sytuacjach.

              Na szkolnych korytarzach wyświetlana była prezentacja poświęcona przeciwdziałaniu przemocy, przypominająca o znaczeniu bezpiecznych relacji i odpowiedzialności za własne słowa oraz zachowania.

              Ważnym elementem akcji było również wspólne tworzenie "łańcuchów dobrych działań, pozytywnych gestów i życzliwych słów". Uczniowie pokazali, że nawet drobne gesty, takie jak uśmiech, dobre słowo, pomoc koledze czy koleżance, mogą mieć wielkie znaczenie. Nie zabrakło także działań informacyjnych, które przypominały o konieczności reagowania na przemoc i wspierania osób, które jej doświadczają.

              Tydzień ten był okazją do podkreślenia, że każdy z nas ma wpływ na atmosferę panującą w szkole i przedszkolu. 

              **Bezpieczne miejsce tworzymy wspólnie – poprzez szacunek, empatię, akceptację i codzienną życzliwość.**

              Dziękujemy wszystkim dzieciom, uczniom i nauczycielom za zaangażowanie w realizację podjętych inicjatyw. Pamiętajmy, że przeciwdziałanie przemocy nie kończy się wraz z ostatnim dniem akcji – to codzienna troska o siebie nawzajem i budowanie relacji opartych na szacunku.

              **Razem twórzmy szkołę i przedszkole wolne od przemocy!**

              M.Bogaj-Sokulska

            • Podróżować, to żyć… (H.Ch. Andersen)

            • 11

                   Dzięki naszym cudownym Rodzicom znowu odwiedziliśmy Warszawę! Klasy I-III wyjechały 7 października na  kolejną, wymarzoną wycieczkę.

              Zaczęliśmy od wizyty w Interaktywnym Muzuem Flipperów Pinball Station. Odkryliśmy niesamowity świat starych i nowych flipperów w samym centrum Warszawy. Po małej chwilce onieśmielenia i zaskoczenia przeżywaliśmy niesamowite emocje gier, które wcale nie są na ekranie komputera. Z błyskiem szaleństwa             w oczach dzieci biegały od jednego flippera do drugiego, bo wszystkie fajne, na wszystkich trzeba pograć. Symulując jazdę motorem, podświadomie wykonywały prawdziwe akrobacje, żeby utrzymać się jak najdłużej. Operowały autem jak rajdowcy, strzelały do celu, zmagały się z kulkami…i nie wiadomo, co jeszcze. Czas minął w okamgnieniu, a tu czekały kolejne atrakcje.

              Zatem przejazd do Muzeum Azji  i Pacyfiku. Tu udział w prezentacji Fantastyczne Zwierzęta Azji. Przenieśliśmy się do fascynującego świata azjatyckiej mitologii. Odkryliśmy niezwykłe stworzenia, takie jak potężne smoki, lisy   o dziewięciu ogonach, majestatyczne słonie i wiele innych istot, które od wieków są częścią legend i wierzeń w krajach Azji. Dzięki interaktywnej formie zajęć, dzieci nie tylko poznały te mityczne postacie, ale także dowiedziały się, że ich wizerunki przetrwały do dziś w sztuce, architekturze i tradycjach różnych  kultur. Zajęcia zakończyły się zabawą, angażującą dzieci w poszukiwanie z mapą ukrytych elementów na prawdziwej ekspozycji, pełnej magicznych pamiątek. Zadanie wydawało się bardzo trudne, ale sokoli  wzrok wielu milusińskich pozwolił odnaleźć wszystkie detale!

              Wreszcie musieliśmy posilić nie tylko ducha, ale i ciało. Spacer do MC Donald i ostatnia atrakcja – Melt Museum - Muzeum Immersyjne. To interaktywna podróż do świata sztuki, multimediów i doznań zmysłowych. Przestrzeń łącząca sztukę, zaawansowane technologie, sztuczną inteligencję (AI), mapping świetlny i dźwięk przestrzenny. Zamiast tradycyjnego oglądania obiektów z bezpiecznej odległości, zwiedzający „wchodzą” w dzieła, a instalacje reagują na ich obecność. Feeria świateł   i ciemność, światłoczułe instalacje i nieustanny zachwyt. Galopada do każdej formy, żeby wszystkiego doświadczyć i … zaniemówić z wrażenia. Niesamowite techniczne możliwości na wyciągnięcie ręki. Interaktywne instalacje reagujące na naszą obecność, co sprawia, że każde przeżycie jest unikalne i niesamowite. Wspólne odkrywanie, przeżywanie emocji i tworzenie niezapomnianych wspomnień.

              Dzień minął jak chwilka, a nasze dzieciaki już dziś planowały ze mną kolejny wyjazd. Są żywym dowodem tego, że zwiedzanie świata jest lepsze niż najpiękniejszy sen!

                 Bożena Grochowska, fotorelacja Izabela Chacińska

            • Tworzymy świetlicę pełną uśmiechu! Kodeks świetlicowy – nasze wspólne zasady

            • ak sprawić, by świetlica szkolna była miejscem, do którego każdy przychodzi z uśmiechem, czuje się bezpiecznie i wie, że jest ważny? Uczniowie z naszej świetlicy znaleźli na to sposób – podczas miniwarsztatów stworzyli własny Kodeks Świetlicowy!

              To nie był zwykły zestaw zasad zapisanych na kartce. Dzieci wspólnie zastanawiały się, co sprawia, że czujemy się dobrze wśród innych, jak okazywać sobie szacunek, jak rozwiązywać konflikty i dlaczego warto być życzliwym każdego dnia. Z ich pomysłów powstał kodeks, który pokazuje, że bezpieczna i przyjazna świetlica zaczyna się od nas samych.

              Ale to dopiero początek naszej akcji! Chcemy, aby kodeks stał się wspólną deklaracją całej społeczności szkolnej. Dlatego ruszamy ze zbieraniem podpisów uczniów i wszystkich, którym bliskie są wartości takie jak szacunek, bezpieczeństwo, życzliwość i wzajemna pomoc.

              Każdy podpis to mały gest, który niesie wielkie przesłanie: „Chcę, aby nasza szkoła była miejscem, w którym każdy czuje się dobrze!”.

              Nasze miniwarsztaty pokazały, że dzieci mają wiele mądrych pomysłów, a wspólne ustalanie zasad uczy odpowiedzialności, współpracy i troski o innych. Bo przecież świetlica to nie tylko miejsce, w którym spędzamy czas po lekcjach. To przestrzeń spotkań, zabawy, rozmów, rozwijania pasji i budowania relacji.

              Pamiętajmy:

              • bezpieczeństwo zaczyna się od odpowiedzialnych decyzji;
              • przyjaźń rośnie dzięki małym gestom;
              • szacunek należy się każdemu;
              • dobre słowo potrafi poprawić nawet najtrudniejszy dzień;
              • wspólne zasady mają sens wtedy, gdy wszyscy staramy się ich przestrzegać.

              Dziękujemy wszystkim uczniom za zaangażowanie i zapraszamy całą społeczność szkolną do podpisania naszego kodeksu!

              Bo świetlica jest naprawdę fajna wtedy, gdy każdy może być sobą, każdy czuje się bezpiecznie i nikt nie zostaje sam. Razem tworzymy miejsce, w którym dobrze być!

              I. Chacińska 

            • Kino, kręgle i pyszna pizza!

            • W obliczu wielkich wyzwań nie musisz być sam

                        – ratowanie  świata zaczyna się od współpracy.

               

                                                

              Uczniowie klas IV - VIII mają za sobą dzień pełen niezapomnianych wrażeń! Wspólnie wybrali się na wyjątkową wycieczkę, która połączyła emocje filmowe, sportową rywalizację
              i zasłużoną ucztę.

              Dzień rozpoczęliśmy od seansu w kinie, gdzie obejrzeliśmy wyczekiwaną, pełną akcji komedię „100 dni: Misja Zeus”. Dynamiczne losy bohaterów, spora dawka humoru oraz motywy współpracy i odpowiedzialności bardzo spodobały się uczniom i dały świetny pretekst do późniejszych dyskusji.

              Prosto z sali kinowej przenieśliśmy się na tory kręgielni. Tam czekała na nas zdrowa, sportowa rywalizacja. Wszyscy – od czwartoklasistów po ósmoklasistów – z wielkim zaangażowaniem walczyli o jak najwyższe wyniki, a każdy udany rzut był nagradzany głośnym dopingiem kolegów i koleżanek.

              Po tak intensywnych emocjach przyszedł czas na idealne zwieńczenie dnia – wspólną pizzę. Przy pachnących, chrupiących kawałkach i w świetnych humorach uczniowie mogli odpocząć, zintegrować się międzyklasowo i podzielić wrażeniami z całego wyjazdu.

              Wszyscy wróciliśmy do domów zmęczeni, ale w wyśmienitych humorach. To był naprawdę udany dzień!

                                                                                                 Opracowała: M. Jurzyk

            • „ŻYCZLIWOŚĆ JEST JAK ECHO”

            • "Życzliwość jest jak echo" - pod takim hasłem odbyły się 1 października w klasie 1 warsztaty w ramach Tygodnia Przeciwdziałania Przemocy Rówieśniczej.

              Zajęcia poświęcone były wartości życzliwości, jej wpływowi na własne samopoczucie oraz wyrażaniu pozytywnych emocji. Dzieci rozwijały sieć relacji opartej na empatii, pozytywnej komunikacji i wzajemnym zrozumieniu. Chętnie opowiadały o obrazie Paula Signaca, spacerowały z sercami, zamieniając się w „posłańców życzliwości”, na sercach rysowały symbole, które kojarzą im się z życzliwością. Na zakończenie zajęć dzieci stworzyły „Doniczki życzliwości”.

              Papierowe dłonie ozdobione rysunkami stały się pięknym symbolem tego, że dobro rośnie, gdy się nim dzielimy.

               

              Katarzyna Rzewuska

            • „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej” w klasie IV

            • W klasie IV realizowany jest program „Apteczka Pierwszej Pomocy Emocjonalnej”, którego celem jest wspieranie rozwoju emocjonalnego i społecznego uczniów. Program ma charakter pilotażowy.

              Podczas zajęć uczniowie będą rozmawiać o ważnych wartościach i umiejętnościach potrzebnych w codziennym życiu. Wśród poruszanych tematów znajdą się m.in. optymizm, przyjaźń, kreatywność, wytrwałość, zdrowie, uczciwość, życzliwość, wdzięczność oraz marzenia. 

              Zajęcia będą okazją do lepszego poznawania siebie, swoich emocji i mocnych stron, a także do rozwijania umiejętności budowania dobrych relacji z innymi. Poprzez rozmowy, ćwiczenia i wspólne działania uczniowie będą uczyć się, jak radzić sobie z trudnymi sytuacjami, dostrzegać to, co dobre, oraz dbać o własny dobrostan i relacje z rówieśnikami.

              Mamy nadzieję, że realizacja programu pomoże naszym czwartoklasistom budować ich własną „apteczkę” pełną sposobów na dbanie o emocje, relacje i dobre samopoczucie.

              Prowadząca: Katarzyna Rzewuska